Szkoła Podstawowa nr 3 im. 10 Pułku Strzelców Konnych w Łańcucie

1. Tytuł innowacji: „I to jest właśnie Polska”
2. Autorzy: Ewa Paczocha, Krzysztof Puziewicz, Paweł Kulczycki
3. Imię i nazwisko osób wdrażających innowację: Ewa Paczocha – nauczyciel języka polskiego, Krzysztof Puziewicz – nauczyciel historii, Paweł Kulczycki – nauczyciel języka angielskiego.
4. Czas trwania innowacji:  02.09.2019 r. – 24. 06.2020 r.
5. Rodzaj innowacji: mieszana
6. Osoby objęte działaniami (oddziały lub grupy uczniów z określonych oddziałów): Chętni uczniowie klas IV – VIII.
7. Opis innowacji:
   a) uzasadnienie potrzeby wprowadzenia innowacji:
   Działania innowacyjne wynikają z potrzeby kształcenia wśród dzieci i młodzieży postaw obywatelskich i patriotycznych, jak również rozwijanie wiedzy o dziedzictwie kulturowo – historyczno – przyrodniczym zarówno naszego kraju jak i regionu.
   b) cele innowacji:
   - kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich,
   - uwrażliwieni pasji poznawczych kraju i regionu,
   - kształtowanie szacunku do przeszłości, tradycji, dorobku narodowego i dziedzictwa kulturowego naszej wielkiej i małej Ojczyzny,
   - uczenie kreatywności przy realizacji określonych zadań,
   - rozwijania kompetencji cyfrowych (uczenie korzystania z  technologii informacyjno komunikacyjnej),
   - rozwój zainteresowań i pasji poznawczych,
   c) przewidywane efekty:
   - rozwój osobowości uczniów ze szczególnych uwzględnieniem wartości patriotycznych,
   - uwrażliwienie na walory przyrodnicze naszego kraju i regionu,
   - poszerzenie umiejętności w zakresie posługiwania się technologią komputerową,
   - wyrobienie u uczestników umiejętności aktywnego wypoczynku,
   - pogłębienie tożsamości narodowej poprzez wyrobienie poczucia więzi z regionem i nasza Ojczyzną.
   d) sposoby realizacji (metody, formy, środki dydaktyczne):
   - wycieczki turystyczno krajoznawcze uwzględniające dorobek kulturalno – historyczny naszego kraju i regionu,
   - konkursy historyczne związane z dziejami naszej małej Ojczyzny,
   - lekcje muzealne i  „Żywej historii”,
   - opracowane dokumenty: programy wycieczek, sprawozdania, artykuły, regulaminy konkursów, prace konkursowe,
   - prezentacje wykonane technologii informacyjno – komunikacyjnej.
8. Sposoby ewaluacji podejmowanych działań innowacyjnych:
   - przeprowadzenie  ankiet ewaluacyjnych dla uczniów i rodziców,
   - przeprowadzenie publicznych prezentacji prac wykonanych przez uczestników,
   - potwierdzenia sukcesów uczniowskich w konkursach: dyplomy i nagrody,
   - obserwacje stopnia zainteresowania i zaangażowania dzieci w prowadzonych działaniach.

Artykuły i zdjęcia:

• Bieszczadzka wędrówka
• Wycieczka do Wrocławia
• Pokaz historyczny - Niepodległa
• Akcja Pamiętamy o Światełko dla Łyczakowa
• 75 rocznica wyzwolenia Bredy
• Zwiedzanie Podziemnej Trasy Turystycznej
• Wyjazd do Krakowa po Betlejemskie Światło Pokoju
• Zimowisko 15 Wielopoziomowej Drużyny Harcerskiej
• Wyjazd do Muzeum Okręgowego w Rzeszowie i Kręgielni Kula Bowling
• Wycieczka do Warszawy